๏ ขึ้น ม.สี่ วิชาคณิตศาสตร์

เด็กเขาวาดวงกลมสมส่วนสอง

มาซ้อนเหลื่อมเชื่อมกันตามครรลอง

ดุจคราสครองตะวันจันทร์เว้าบัง ฯ

๏ คือเรื่อง เซ็ต --- อินเตอร์เซ็กชั่นนั้น

แต่วงฉันหาไม่ในสมหวัง

ฤว่าสองวงกลมข่มชิงชัง

ทั้งทั้งที่มีส่วนเท่าให้เข้าคล้อง ฯ

๏ วงกลมขาวคราวใดใดบอกไม่คล้ำ

วงกลมดำบอกดำไม่งำสอง

พอต่างวงต่างต่างต่างทำนอง

แล้วจะคล้องค่าได้อย่างไรกัน ฯ

๏ วงกลมขาวขาวแท้มิแปรเปลี่ยน

วงกลมดำดำเนียนเที้ยรมิผัน

จึงต่างวงต่างคอกออกประจัญ

และยืนยันมั่นไม่มีลายพร้อย ฯ

๏ ไอ้ที่ขาวใช่ว่าขาวพราวหมดจด

ไอ้ที่ดำคำคดมาปดฝอย

ล้วนต่างวงต่างด่างต่างเล็ดรอย

ขาวมีดำดำมีหน่อยรอยด่างดวง ฯ

๏ คือพื้นที่สีเทาจงเข้าใจ

ดัดจริตบิดใบ้ไยฮึดหวง

สุกเศวตเพศเพี้ยนเปลี่ยนคล้ำช่วง

นิลชาติอาจล่วง --- ดวงประไพ ฯ

๏ ขึ้น ม.สี่ วิชาคณิตศาสตร์

วงกลมวาดอาจง่ายหายสงสัย

คือพื้นที่สีเทาเขาเข้าใจ

ซึ่ง ม.สี่ รู้ไวผู้ใหญ่งง ๚ะ๛