หน้าหลัก | ข้อมูลสมาคม | บทความ | บทร้อยกรอง | ข่าวสารประชาสัมพันธ์ | กิจกรรม | กระทู้ | หนังสือ | ร้อยกรองออนไลน์ |
--สืบสานศิลป์-- | |
๐๐คลอเคล้าเคียงเรียงร่ายสืบสายศิลป์ ล้อลมรินถิ่นไทยให้หันหวน ยั่งยืนยงคงคู่อยู่เย้ายวน ชี้เชิญชวนมวลมิตรติดต่อเติม ๐๐ร่วมแรงฝันในวันอันสดชื่น มาร่วมใจใช่อื่นคืนสร้างเสริม ความเป็นไทยนั้นไว้ให้คงเดิม ก่อนถูกกลบลบเพิ่มมาเริ่มกัน ๐๐มาร่วมเรียงเคียงคำลำนำถ้อย มาร่วมร้อยคอยเสริมเพิ่มคำฉันท์ มาร่วมจิตคิดต่อข้อรำพัน มาร่วมกันสรรค์สร้างทางกวี ๐๐เป็นตัวอย่างวางไว้ให้ลูกหลาน ร่วมสืบสานงานศิลป์กวินศรี เพื่อสืบต่อข้อคำนำสิ่งดี ให้คงมีที่ยืนฟื้นกลับมา ๐๐ภาษาใดไหนเล่าจะเท่าเทียบ ดูราบเรียบเปรียบเปรยเอยคาถา มีรูปแบบแยบยลมีมนต์ตรา เสน่หาพาใจให้เรียบเรียง ๐๐ทั้งเสียงส่งลงรับประดับรู้ ร้อยพรั่งพรูคู่ไปเป็นสายเสียง มีเอื้อนเอยเกยกลับรับสำเนียง มีคลอเคียงเอียงแอบที่แยบยล... --------------------------------- (รำพึงรำพันฝันหวาน) | |
ผู้ตั้งกระทู้ --คันจน-- :: วันที่ลงประกาศ 2009-03-18 17:19:13 |
[1] |
ความคิดเห็นที่ 1 (1916559) | |
ขอร่วมสืบสานศิลป์ด้วยคนครับ แต่.... คิด-เขียนใหม่ไม่ออก ขอขุดกรุเอากลอนเก่ามาใส่เป็นตัวประกันไว้ก่อนนะครับ | |
ผู้แสดงความคิดเห็น วฤก (admin-at-drnui-dot-com)วันที่ตอบ 2009-03-19 21:42:44 |
ความคิดเห็นที่ 2 (1917154) | |
๐๐บรรเลงด้วยเพลงกาพย์ .แสนซึมซาบอาบชีวิน สายเสียงเรียงไหลริน..........ดั่งโบยบินถิ่นวิมาน ๐๐นิ่มนวลชวนเรียบเรียง.........สานสำเนียงเคียงขับขาน สัมผัสจัดเคียงกานท์...........ดูจัดจ้านอ่านสบาย ๐๐เล่นคำทำง่ายดี...................ทั้งไม่มีที่วุ่นวาย บังคับรับบริ้วลาย.................ก็ง่ายง่ายน่าร่ายเรียง ๐๐ริ้วลายร่ายเรียงล้อ..............ลายริ้วล่อรอหลีกเลี่ยง ลายริ้วลิ่วรอเลี้ยง................ล้อเล่นไล่ไร้ลับลม ๐๐สายเสียงเรียงเรียบง่าย........จัดสบายลายเหมาะสม ลองดูรู้ขำคม......................ใครนิยมชมเชิญลอง ๐๐สีสันวันสืบสาน...................ร่วมตำนานวานหันมอง ร้อยรสบทร้อยกอง..............มาร่วมท่องทำนองไทย.. -------------------------------- สวัสดีครับท่านวฤกต้องขอขอบคุณท่านอย่างสูงที่มาร่วมสืบสานศิลป์ นึกว่ารำพึงรำพันฝันหวานแต่ผู้เดียว ขอบคุณครับ.. | |
ผู้แสดงความคิดเห็น --คันจน-- วันที่ตอบ 2009-03-20 23:58:49 |
[1] |
Copyright © 2010 All Rights Reserved. |
Visitors : 867047 |